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La realidad del menor en desamparo. Alternativas para su protección e integración

Gervilla, Á.; Mayorga, M. J.; Ventura, L.; Rodríguez, A.; Madrid, D. y López, E. (2010). La realidad del menor en desamparo. Alternativas para su protección e integración. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-9982-039-2.Seguir leyendo

Los menores en un Estado de Derecho. Normativa internacional, nacional y autonómica. Prevención de la delincuencia infanto-juvenil

Rodríguez, A.; Mayorga, M. J. y Madrid, D. (2009). Los menores en un Estado de Derecho. Normativa internacional, nacional y autonómica. Prevención de la delincuencia infanto-juvenil. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-9849-776-2.Seguir leyendo

Didáctica básica de la Educación Infantil: conocer y comprender a los más pequeños

Gervilla, Á. (2006). Didáctica básica de la Educación Infantil: conocer y comprender a los más pequeños. Madrid: Narcea. ISBN: 84-978-84-277-1537-0.Seguir leyendo

El currículo de Educación Infantil: aspectos básicos

Gervilla, Á. (2006). El currículo de Educación Infantil: aspectos básicos. Madrid: Narcea. ISBN: 84-277-1538-2.Seguir leyendo

Creatividad: aspectos psicológicos, educativos y sociales

Gervilla, Á. y Bernal, J. (dirs.) (2005). Creatividad: aspectos psicológicos, educativos y sociales. Madrid: Dykinson. ISBN: 84-9772-798-3.

Evaluación e Intervención Psicopedagógica y Social en Educación Infantil

Prada, M. C.; Madrid, D.; Barreales, M. y Ruiz, C. (coords.) (2005). Evaluación e Intervención Psicopedagógica y Social en Educación Infantil. Málaga: Grupo de Investigación Educación Infantil y Formación de Educadores de las Universidades de Andalucía. ISBN: 84-930350-9-2.Seguir leyendo

Ética, estética y estrategias didácticas en Educación Infantil

Barreales, M.; Madrid, D.; Prada, M. C. y Prado, R. C. (coords.) (2005). Etica, estética y estrategias didácticas en Educación Infantil. Málaga: Grupo de Investigación Educación Infantil y Formación de Educadores de las Universidades de Andalucía. ISBN: 84-930350-8-4.Seguir leyendo

¿Los niños pequeños mienten?

Madrid, D. (2005). ¿Los niños pequeños mienten? Madrid: Dykinson. ISBN: 84-9772-771-1.Seguir leyendo

El papel de las tecnologías en Educación Infantil. Estudio canadiense y español

Madrid, D. (2003). El papel de las tecnologías en Educación Infantil. Estudio canadiense y español. Madrid: Dykinson. ISBN: 84-9772-108-X.Seguir leyendo

Necesidades Educativas de la Infancia ante el nuevo milenio

Gervilla, Á.; Barreales, M. y Moreno, M. C. (coords.) (2002). Necesidades Educativas de la Infancia ante el nuevo milenio. Málaga: Centro de Ediciones de la Diputación Provincial de Málaga. ISBN: 84-7785-508-0.Seguir leyendo

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E-mail lmadrid@uma.es

Dirección Facultad de Ciencias de la Educación. Campus Teatinos, s/n. 29071 Málaga

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